jueves, 6 de junio de 2019

Construcción de parrafos


Redacción: Construcción de párrafos


Un párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea.
Un párrafo generalmente tiene tres partes; la oración principal argumentativa y la oración concluyente; todas ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que controla la información en el resto del párrafo un párrafo es un conjunto de oraciones que desarrollan una idea y esta se separa por un punto y aparte. Puede contener varias oraciones señaladas por puntos o puntos y comas y constituye la columna vertebral de un texto.
La medida justa de un párrafo es de máximo cinco o seis oraciones.

Párrafo

  • ·         Es la unidad mínima de un texto.
  • ·         Comienza con letra mayúscula.
  • ·         Se localiza generalmente entre dos puntos y aparte.
  • ·         Desarrolla una idea particular de acuerdo con diversas organizaciones posibles.


Tipos de párrafo
·         Párrafo descriptivo:

  • ·         Se usa para describir.
  • ·         Establece características de cosas, personas y situaciones.
  • ·         Abunda en aspectos que se quieren destacar.
  • ·         Explica una idea o define un personaje.
Párrafos narrativos


  • ·         Cuentan hechos a partir de un objeto central.
  • ·         Permiten la idea y desarrollo de las ideas.
  • ·         Se usan en textos científicos y literarios.
  • ·    Caracterizan los cuentos y periódicos, llevan orden cronológico de afirmaciones e informaciones.
  • ·         No necesita garantía.

Párrafos argumentativos

  • ·         Definen ideas o conceptos.
  • ·         Tienen como objetivo persuadir al lector de la idea exacta.
  • ·         En las que el autor fundamenta su postura o afirmación es una idea.
  • ·         Cuya estructura es compleja, relaciona párrafos descriptivos o correctivos.
  • ·         Se establece primero, tesis, compuesto y se señalan razones, se citan autores y hechos verdaderos.

Párrafos de desarrollo

La información se presenta en forma de en listado, relacionado entre sí, este párrafo se compone de dos partes: la lista de propiedades y la idea principal como organizador. Esto puede presentarse en forma de recuento, dice cuántos elementos anteceden o preceden a la lista.

Párrafo de secuencia

Similar al de enumeración los elementos se presentan de manera separada, ordenada, siguiendo un criterio explicito por ejemplo, cronológicamente, explicito por medio de letras o números. Es común en los textos de tipo científico.

De comparación/Contraste

Indica la semejanza o diferencias entre dos o mas objetos. Situaciones, ideas o personas y establece una comparación de acuerdo con distintos criterios.

Serafini propone dos tipos de esquema general


1)    Desarrolla por decisiones contrapuestas; cada una de las categorías se analiza por separados, comparando dos o más objetos y mostrando sus diferencias.
2)    Desarrolla por descripciones separadas: Cada objeto es separado por separado. Se constituyen de esa forma los párrafos con estructura idéntica con los términos de la comparación presenta en paralelas.

Desarrollo en un concepto


La idea principal se enuncia de manera explícita, luego se reafirma con ejemplos o argumentos las ideas de apoyo explican, aclaran, dan detalle, o ilustran la idea principal. Esto puede aparecer al principio o al final.

De enunciado/ De solución de un problema



En el desarrollo de este párrafo el problema se enuncia de manera retorica así como también la solución, su uso es común en textos de tipo descriptivo o científico; consta de dos partes:

·         Presenta el problema
·         Presenta la solución

Para este esquema existen variantes

·         Forman completas
·         Contra posición de solución
·         Emisión de solución
·         Omisión del problema

De causa/Efecto
Es un párrafo que presenta un acontecimiento, hecho, o situación, explicando a continuación las causas que lo provocan


De Introducción


Es el primer contacto del lector tendrá con nuestro escrito de manera que debemos captar su atención desde ese momento para que siga leyendo hasta el final.
Existen varios tipos de introducción como:

De síntesis
Es la mas frecuente en todo tipo de texto, en ella se resume el tema o la tesis del escrito

De anécdota
Las anécdotas, los hechos las historias atraen e involucran al lector

De breves afirmaciones
Es típico de estilo periodístico: son frases breves, sintéticas y efectivas

De cita
Es una de las formas mas utilizadas y eficaces para atraer la atención del lector, pueden ser proverbios, o frases celebres

De interrogante
Plantea un problema, el texto posteriormente describe su desarrollo y en ocasiones añade otras interrogantes

De analogía
Establece una comparación entre el tema escrito otra situación; explica el problema aprovechando un contexto similar que sea capaz de atraer la atención.


Párrafo de conclusión


De síntesis: Breve de las principales ideas del texto
De anécdota: Recuperar el hilo de todo el texto a través de elementos narrativos o visuales
De breves afirmaciones: Sigue a un periodo que representa el verdadero final del texto y se plantea como un eco.
De cita: Se puede usar cualquier tipo de citas siempre que se adapte al tema.
De interrogante: Plantea el final del escrito las cuestiones no resueltas.
De analogía: Establece una comparación entre el tema escrito y otra situación, explica el problema aprovechando un contexto similar.


lunes, 27 de mayo de 2019

Signos de puntuación

Los signos de puntuación.



Primera función: Establecer una pausa en el enunciado.
Segunda función: Identificar el sentido en que debe interpretarse una oración al tiempo que se  le otorga coherencia, a vece una simple coma (,) puede hacer mucha diferencia en lo que respecta a su interpretación.


El punto (.)

Usado con la función de señalar al final de una oración, las oraciones pueden ser leídas en forma ordenada.
·         Punto y seguido: Señala el final de un enunciado dentro de un mismo párrafo.
·         Punto y aparte: Separa las oraciones de párrafos diferentes.
·         Punto final: Al final del escrito para señalar su terminación definitiva.

La coma (,)

·         Se usa para separar elementos que están en serie.
·         Para separar un vocativo.
·         En las frases explicitas
·         Antes y después de frases conjuntivas y de expresión parentéticas (parentesco)

El punto y coma(;)
Indica una pausa intermedia entre la coma y el punto, se usa para:
  • Separar proposiciones.
  • Separar proposiciones que contienen una o varias comas.
  • Para separar preposiciones yuxtapuestas.

Los dos Puntos (:)
Se emplea para resaltar lo que viene a continuación, sus usos mas frecuentes son:
  • Después del saludo de la carta
  • Después de una frase o una cita textual
  • Para anunciar una explicación
  • Después de las palabras "dijo, apunto, pregunto"

Los puntos suspensivos (...)

Indican una suspensión de ideas o de palabras. Se usan:
•            Cuando se interrumpe una enumeración, en cuyo caso, los puntos suspensivos equivalen a etc.
•             Para completar frases muy conocidas.
•             Para producir una impresión en el lector.
•             Cuando se cita un texto incompleto.
•             Para expresarse de forma entrecortada.


Los signos de interrogación (¿?)
·         Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de oraciones que expresan pregunta o duda. 
·         No se emplean los signos de interrogación cuando la pregunta es indirecta  
·         Si las oraciones interrogativas aparecen en secuencia, sólo la primera comenzará con letra mayúscula.

Las comillas ("")
Se utiliza para:
Para señalar un texto que se desee destacar: La juventud desea alcanzar el “éxito”.
  • Para encerrar una cita directa.
  • Para intercalar frases o palabras extranjeras.
  • Para indicar títulos de obras literarias o artísticas.
  • Para darle un sentido irónico a una palabra.


La ortografia


La ortografía  



Parte de la gramática que se ocupa de dictar normas para la adecuada estructura de una lengua

Estructura correcta de la lengua:

Silaba
Es un sonido o grupo de sonidos que proporcionan en una sola emisión de voz, el elemento fundamental de las silabas siempre es una vocal y una consonante.

Triptongo
La unión de una vocal abierta con una vocal cerrada o viceversa SI la cerrada es tónica.

Triptongo
Es la unión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Hiato
Cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes
La clasificación  de las silabas
  • 1.       Monosílaba
  • 2.       Bisílaba
  • 3.       Trisílaba
  • 4.       Tetrasílaba
  • 5.       Polisílaba


a)      La silaba tónica es  aquella que se pronuncia con mayor intensidad y se acentúa.
b)      Las silabas atonas son las que se pronuncian con menor intensidad.

Clases de acentos gráficos:



·         Ortográfico: Es el que se marca con tilde (´)
·         Dierético: Es el que destruye a un diptongo/hiato
·         Diacrítico: Es el que llevan las palabras de igual escritura
·         Enfático: Se usan en palabras con las que interrogamos o exclamamos

Las reglas generales del acento:
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal, en “s” o “n”.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que o sea “s” ni “n”.
Las palabras esdrújulas ( 3 silabas) y sobreesdrujulas (4 silabas) siempre llevan tilde.

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras de la misma forma pero diferentes significados.
NOTA:
Se permite la tilde cuando son pronombres pero solo es obligatorio si hay riesgo de amiguedad.


Tipos de lectura





La lectura en estos días es muy escasa, ya que, con la llegada de la tecnología las personas ocupan más su tiempo en navegar por Internet, checar alguna red social, etc. Cuando no se dan cuenta que en un libro hay muchas historias e incluso un universo nuevo.

La lectura es la acción de leer, interpretación de sentido del texto.

Tipos de lectura:
  • ·         Lectura mecánica (Repetición sin comprensión)
  • ·         Lectura literal (Comprensión superficial)
  • ·         Lectura oral (Voz alta)
  • ·         Lectura silenciosa (Mentalmente)
  • ·         Lectura reflexiva (Máximo nivel de comprensión)
  • ·         Lectura rápida (A saltos buscando lo más relevante)

La lectura eficaz no es leer en forma mecánica, es comprender y aprender lo que dice el autor.

Habilidades del pensamiento





Las habilidades básicas del pensamiento tienen varios puntos
  •        Observación
  •          Comparación
  •          Relación
  •          Clasificación
  •          Descripción


Todo lo anterior tiene una lengua un lenguaje, norma, habla/registros.
En la cual la lengua se define como un tipo de idioma que se habla en cualquier región, la norma se refiere a los lineamientos de como poder emplear correctamente el idioma y el habla es el acto que hacen los hablantes a través de una lengua.

El lenguaje es una característica común al hombre y a los animales para expresar sus experiencias y comunicar a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos.
El lenguaje tiene varias funciones como por ejemplo:
  •    Informativa        
  •  Apelativa
  •   Expresiva o poética
  •   Fática y de contacto
  •   Metalingüística 

La metacognición


La meta cognición
Se refiere a la habilidad para estar conscientes de los procesos de aprendizaje y monitorearlos, el conocimiento meta cognitivo se refiere al conocimiento de os procesos cognitivos y su control.

El conocimiento meta cognitivo se refiere  al conocimiento de los procesos cognitivos y su control.
Conocimiento
·         La persona : Las creencias que esta tiene sus propios conocimientos, capacidades o limitaciones
·         La estrategia: Conocimientos sobre las estrategas que se pueden aplicar a los diferentes procesos cognitivos

Por cuanto a las experiencias cognitivas es interesante observar un fenómeno que se presenta casi en casi todas las actividades del ser humano, e cual es “El auto engaño”, cuando tratamos de justificar ciertas creencias, al tratar de convencernos de que un evento falso es en realidad verdadero.
Algunas estrategias a utilizar pueden ser las siguientes:
  •  Procedimiento Flexible
  • Procedimiento consciente y voluntario
  • Control
  • Reflexión
  • Selección